ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA CAVALCANTE DE AZEVEDO PICANÇO
DIRETORA: JANAINA
PROFESSORA: MARIA DE FATIMA
DISCIPLINA: HISTÓRIA
ALUNOS: ANDREI BRITO
ANDRIA JAINE
JESSICA BRUNA
JOHN HERBERT
ERIKA CRISTINA
TURMA:221 TURNO:2º SÉRIE:2º ANO
MACAPÁ,17 DE NOVEMBRO DE 2009


NÓS ALUNOS DA TURMA 221, ANDREI, ANDRIA, ERIKA CRISTINA, JESSICA BRUNA E JOHN, DANDO CONTINUIDADE AO TEMA DA NOSSA FEIRA CULTURAL:VIOLÊNCIA UMA QUESTÃO DE EDUCAÇÃO E CULTURA, APLICAMOS UM QUESTIONÁRIO A TURMA 721 SENDO QUE SOMENTE VINTE(20) ALUNOS PARTICIPARAM.
TODOS RESPONDERAM AS PERGUNTAS DO QUESTIONÁRIO QUE INDAGAVA SOBRE VIOLÊNCIA. DEZENOVE(19) ALUNOS AFIRMARAM QUE JÁ PRATICARAM VIOLÊNCIA FÍSICA E VERBAL, VINTE(20) ALUNOS JÁ TINHAM PRESENCIADO VIOLÊNCIAS DENTRO E NO ENTORNO DA ESCOLA. OUTROS DEZESETE(17) ALUNOS JÁ COLABORARAM E INSENTIVARAM ATOS VIOLÊNTOS E OUTROS QUINZE(15) ALUNOS PARTICIPARAM DE VANDALISMO DENTRO DO ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA.
AO RESPONDEREM QUEM SÃO OS CULPADOS PELOS ATOS DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA MUITOS NÃO RESPONDERAM, MAS AO RESPONDEREM O QUE FARIAM PARA CONTER A VIOLÊNCIA NA ESCOLA MUITOS DISSERAM QUE PEDIRIAM AUXILIO A POLICIA, OUTROS RECORRERIAM AO PODER PÚBLICO E OUTROS ALUNOS DISSERAM QUE, SE FOSSEM DIRETOR DA ESCOLA APLICARIAM PUNIÇÕES MAIS RIGIDAS.
PARA FINALIZAR TODOS ELES QUERIAM SER UM SOLDADO DA PAZ EM NOSSA ESCOLA.

**Arlan Costa**
**Ediciane Marinho**
**Erika Santos**
**Fernanda Costa**
**Monick Hanna**
**Rivianne Freitas**
**Sayra Cristina**

Nós os alunos da turma 221,aplicamos um questionário cujo o tema é:Violência uma questão de educação e cultura,
para a turma 121.
De posse dos questionários fizemos um levantamento das respostas e cinquenta e quatro por cento dos entrevistados já presenciaram algum tipo de violência na escola.Eles disseram que se fossem altoridade maior da escola,criariam projetos que atrai-se a atenção dos jovens para tirá-los das ruas e deram sujestões,que a direção da escola poderia fazer palestras,cursos,programas sociais para insentivar a criatividade.Na opinião deles os orgãos públicos poderiam ajudar a prevenir a violência com ajuda do conselho tutelar dentro da escola.Muitos querem ser um soldado da paz.Alguns se culparam por gerar tanta violência e não controlar sua raiva.
Se um ato violento fosse direcionado a eles muitos não ligariam ou informariam a direção,outros se defenderiam e revidariam do mesmo jeito.
Muitos concordam,que a criança pode ter um comportamento agressivo dentro da escola após presenciar uma violência entre seus pais,a educação começa em casa pois tudo que a criança vê ela quer fazer.
Alguns respoderam que a penalidade para quem se envolver-se em atos violentos seria a expulsão,a suspensão ou uma conversa com o aluno para que isso não se repetisse,e se não resolvesse levariam o aluno para o Conselho Tutelar.

Nós da turma 221, Jeizeane Oliveira, Jânio César, Andriele Barbosa, Jamilly Cristina, YancaCampos, Fabrício Silva, João Klebe, Joelma Rodrigues, Rafaela Moraes, aplicamos um questionário cujo o tema é “Violência uma questão de Educação e Cultura”, para a turma 123.
Entramos na sala para entregar os 20 questionários e alguns alunos não quiseram se quer nem pegar a folha muito menos responder as questões, ficaram criticando o nosso trabalho como se fosse uma brincadeira, e pelo contrário é um trabalho muito sério, em que o nosso objetivo é conscientizar os alunos a não praticarem atos violentos nem dentro nem fora da escola.
Apenas 10 alunos dos que responderam o questionário consseguiram expressar seus pensamentos e idéias de maneira correta, esses mostraram que querem ser um “soldado da PAZ”não só dentro da escola mas fora também. Dos 20 alunos pesquisados, 50% já presenciaram e já praticaram atos de violência.
Fizemos a seguinte pergunta: Qual seria a sua atitude se um ato violento fosse direcionado a você? E 50% responderam que reagiriam com violência, pergutamos a vocês: Será que com violência conseguiremos diminuir a violência?Agora você entende o porquê de estarmos trabalhando com esse tema? Queremos colaborar para que diminua a violência dentro das escolas.
Fizemos ainda outra pergunta para os alunos e que nos chamou atenção: Qual seria o ponto mais extemo da violência? E 95%dos alunos responderam que é a morte.
Metade dos alunos querem mais segurança dentro da escola, eles opinam que poderia ter mais participação e colaboração dos órgãos públicos, principalmente do conselho tutelar dentro da escola, eles sugerem que a direção pode fazer campanhas educativas, trazer profissionais para palestrarem, fazer debates com os alunos, criar grupos de danças, teatro, música, criar uma rádio em noss estabelecimento de ensino.Isso certamente contribuirá para a diminuição da violência, principalmente dentro da escola.
Acreditamos que se não houver uma total integração da escola com a comunidade e os demais seguimentos sociais, não conseguiremos viver em uma comunidae com total segurança


COLABORE VOCÊ TAMBÉM, LEMBRE-SE
VIOLÊNCIA SÓ GERA VIOLÊNCIA, SEJA UM
“SOLDADO DA PAZ ”
“Os Alunos”

Nós alunos da escola Maria Cavalcante de Azevedo Picanço da turma 221, com um grupo composto por 6 alunos que são: Geysa Patricia, Kelciane, Brenna, Maurício, Fellipe e Olenilson, passamos uma enquete com o tema da feira cultural 2009: Violência uma questão de educação e cultura para uma turma de 6ª série com uma faixa etária de 12 à 16 anos , com as seguintes perguntas: já ocorreu algum tipo de violência na sua sala de aula?qual foi? Noventa por cento(90%) dos alunos responderam que sim, várias vezes, por causa de namorado e inveja. Fizemos outra pergunta: qual seria sua atitude se um ato de violência fosse direcionado a você? Noventa por cento(90%) dos alunos responderam que brigariam pois não apanhariam de graça.
Para diminuir a violência na escola cinquenta por cento(50%) opinam que é necessário colocar policiais para vigiar a escola nos horário de aula. Cinquenta por cento(50%) sugerem revistar todo mundo. Noventa por cento(90%) dos alunos disseram que quem gera violência são os próprios alunos e amigos pois influenciam ainda mais as brigas. Cem por cento(100%) dos alunos afirmam que a expulsão seria a melhor penalidade para os alunos que se envolvessem em atos de violência dentro da escola. Sessenta por cento(60%) dos alunos responderam que o ponto mas extremo da violência é a morte, vinte por cento(20%) responderam que é o estupro e já os outros vinte por cento(20%) é dada pela agressão corporal. Todos querem ser soldado da paz mais alguns querem ser para diminuir a violência e outros querem ser para se vingarem.
Com tudo que relatamos sobre esta enquete chegamos a uma conclusão que a violência pode sim ser evitada, por nós mesmos.
Vamos todos dar as mãos e se unir contra a VIOLÊNCIA.

Turma:221

Violência: uma questão de educação e cultura

Nós alunos da turma 221,Bruno Rodrigues, Jéssica Nunes, Magdiel de Jesus, Noel Accioly, Sabrina Monteiro e Valéria Cristina, fomos na turma 122 e passamos 16 questionários com 14 questões, dando continuidade ao tema da feira cultural: " Violência uma questão de Educação e Cultura". Com o objetivo de obter informações e opniões dos alunos referente ao assunto.
Ao responderem a pergunta: Você já praticou ou presemciou algum tipo de violência na escola? 90% respondeu que já tinham presenciado violência física e verbais dentro e fora da escola. 50% respondeu que já tinham se envolvido em violências e vandalismo dentro e no entorno da escola.
Ao fazermos ainda outra pergunta: Qual atitude você tomaria ao presenciar algum tipo de violência na escola? 20% dos alunos disseram que se lhe agredissem partiriam para a violência. 30% afirmaram não se envolver e 50% denunciariam ao serviço técnico.
Ao responderem a pergunta: O que você faria para ajudar a prevenir a violêcia dentro e fora da escola? 70% dos alunos recorreriam aos orgãos públicos, a projetos pedagógicos, a policiamentos e punições. 30% respondeu não acreditar que iriam fazer alguma coisa pois a violência concerteza iria continuar.
Ao perguntarmos: Você seria um soldado da paz em nossa escola? 40% respondeu que NÃO, pois a violência sempre estar crescendo e 70% respondeu que SIM pois não aceitam conviver com tanta violência.

Fabricio Silva

Mauricio Dias

Janio Cesar

João kleber

Fellipe Fabricio

HISTORICO DE VIOLENCIA NA ESCOLA

Registro de Ocorrência

A Escola Estadual Profª. Mª. Cavalcante de Azevedo Picanço,que foi inaugurada no dia 17 de setembro de 2007 e fica localizada na Rua: Cajueiro

Nº543, Bairro: Brasil Novo Macapá – AP.

Foi feito um levantamento nos livros de ocorrência da escola por um grupo de alunos do 2º ano da turma 221 sobre violências ocorridas na escola, as quais ocorrem desde antes de sua inauguração oficial ,o que vem causando aflição nos alunos e que constatamos um crescimento anual e essas violências tem motivos banais como:questões amorosas,apelidos e palavrões.Ao consultarmos o livro de ocorrências do ano de 2009 nos deparamos com varios tipos de violências como:

• física (aluno – aluno) 55 %

• verbal (aluno – professor) 15%

• verbal (aluno – aluno) 15%

• contra o patrimônio público 15%

Definição e Tipos de Violência nas escolas

Produzido por:
Sabrina Monteiro
Jéssica Nunes
Noel Accioly
Magdiel Marques
Bruno Rodrigues


Definição de Violência

Violência, em sentido amplo, é qualquer comportamento ou conjunto de comportamentos que visem causar dano a outra pessoa, ser vivo ou objeto. Nega-se autonomia, integridade física ou psicológica e mesmo a vida de outro. É o uso excessivo de força, além do necessário ou esperado. O termo deriva do latim violentia (que por sua vez deriva de vis, força, vigor); aplicação de força, vigor, contra qualquer coisa ou ente.
Ato que cause dano físico, moral, psicológico ou patrimonial à pessoa ou à sociedade, punível pela inflação que lhe adequar por regras de subsunção do fato (violência) à norma.

Fonte: http://br.answers.yahoo.com/question/index?

Tipos de Violência nas Escolas

A) Em relação a bens materiais

1. Depredações no prédio (mobiliários, lâmpadas, torneiras, vidros, apedrejamento,
alambrados, extintor
de incêndios, aparelhos de TV, ventiladores, alarmes, etc..)

2. Arrombamentos (portões, cadeados, vitros etc..)

3. Pichações na parte externa.

4. Pichações na parte interna.

5. Explosão de bombas dentro da escola (em banheiros, telhados)


B) Em relação às pessoas

1. Desacato, agressões (físicas ou verbais) a Professores (por parte dos alunos, pais ou
responsáveis)

2. Brigas internas (envolvendo apenas alunos)

3. Desacato, agressões (físicas ou verbais) a Funcionários da escola (por parte dos alunos,
pais ou
responsáveis)

4. Desacato, agressões (físicas ou verbais) a Diretor (por parte dos alunos, pais ou
responsáveis)

5. Brigas internas (envolvendo alunos e estranhos)

6. Ameaças de morte (a alunos, funcionários, professores, direção)

7. Uso de armas por alunos (qualquer tipo de arma)

8. Brigas externas à escola (envolvendo alunos)

Sugestões das escolas para solucionar/minimizar o problema da violência %

1. Projetos de conscientização e valorização da escola envolvendo pais, alunos e comunidade em geral. 55%

2. Policiamento permanente e intensivo. 52%

3. Contratação de psicólogos para as escolas. 47%

4. Contratação de vigias, porteiros e inspetores de alunos. 47%

5. Uso de uniforme como elemento de identificação do aluno. 46%

6. Instalação de centros de lazer, esportes e cultura na escola, no bairro e/ou comunidade. 45%

7. Alterações no Estatuto da Criança e do Adolescente. 37%

8. Punições para os alunos infratores, incluindo comunicação ao Juízo da Infância e da Juventude. 37%

9. Exigir maior presença dos pais na escola. 31%

10. Instalação de cursos profissionalizantes. 22%

Na opinião da direção e do Conselho de Escola, as principais causas de
violência são:

1. Com relação à família:

Motivos %

1.1. desagregação familiar: separações, mortes, consumo de drogas, falta ou inversão de
valores morais e
éticos, desprestígio da educação, carência afetiva dos filhos. 51%

1.2. pais omissos: ausentes dos problemas escolares, coniventes com os erros dos filhos, não
incentivando
os estudos, não impondo limites aos filhos, jogando para a escola a responsabilidade da
família. 50%

1.3. carências múltiplas: desemprego, miséria, exclusão social, falta de tempo para os filhos. 27%


2. Com relação aos alunos:

Motivos %

2.1. falta de perspectivas, descrença nas instituições, desinteresse pela escola, falta de
identificação com
os professores e com a escola. 32%

2.2. dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar. 10%

2.3. influência negativa da mídia e banalização da violência. 8%
2.4. consumo de drogas. 7%


3. Com relação aos professores e à escola:

Motivos %

3.1. falta de professores, faltas dos professores, desestímulo, descompromisso, baixos
salários, jornada
excessiva de trabalho, formação deficiente, falta de habilitação, metodologia inadequada,
rotatividade
excessiva, falta de treinamento e capacitação. 23%


Fonte: http://www.google.com/tiposdeviolencianasescolas